Pédagogie : 26 questions d’éducation en vidéo

26 mini reportages à visionner :

• Maria Montessori (1870-1952) : Peut-on apprendre à être autonome ?
• Alexander-Sutherland Neill (1883-1973) : Peut-on fonder l’éducation sur le seul désir de l’enfant ?
• Célestin Freinet (1896-1966) : Comment susciter le désir d’apprendre ?
• Janusz Korczak (1878-1942) : Comment surseoir à la violence ?
• ean-Amos Comenius (1592-1670) : Comment donner accès à tous les savoirs à tous les humains ?
• Johan-Heinrich Pestalozzi (1746-1827) : Que faire avec des enfants qui ne veulent pas de vous ?
• Ivan Illich (1926-2002) : Peut-on enseigner sans école ?
• Joseph Jacotot (1770-1840) : Peut-on enseigner sans savoir ?
• Jean-Gaspard Itard (1774-1838) : Tous les enfants peuvent-ils être éduqués ?
• Jean Bosco (1815-1888) : Faut-il se méfier de l’affection en éducation ?
• Léon Tolstoï (1828-1910) : Doit-on croire le professeur sur parole ?
• Paul Robin (1837-1912) : Suffit-il de décréter l’égalité pour la faire ?
• Pauline Kergomard (1838-1925) : L’école maternelle, pourquoi ?
• Georg Kerchensteiner (1854-1932) : Le travail manuel est-il nécessaire à la formation de l’humain ?
• Rabindranath Tagore (1861-1941) : Peut-on apprendre à faire la paix avec soi-même ?
• Alain (1868-1951) : L’école doit-elle délivrer l’enfant de ses parents ?
• Ovide Decroly (1871-1932) : La « méthode globale » : quels enjeux ? quelles limites ?
• Edouard Claparède (1873-1940) : Doit-on faire une « école sur mesure » ?
• Roger Cousinet (1881-1973) : Le travail de groupe : une toute autre manière d’enseigner…
• Albert Thierry (1881-1915) : Faut-il encore enseigner les grandes oeuvres ?
• Anton Makarenko (1888-1939) : La punition peut-elle être éducatrice ?
• Germaine Tortel (1896-1975) : Que peut-on apprendre par la création ?
• Carl Rogers (1902-1987) : Suffit-il d’écouter pour aider ?
• Françoise Dolto (1908-1988) : Les bons élèves sont-ils tous des névrosés ?
• Fernand Oury (1920-1997) : Y a-t-il une autre loi possible dans la classe ?
• Paulo Freire (1921-1997) : Pourquoi apprendre à lire ?